春夜喜雨 作者作品 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代杰出的现实主义诗人，后人称他为“诗圣”，他与李白并称“李杜”。他的诗反映了唐朝由盛到衰的过程，有“诗史”之称。主要作品：“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)、“三别”(《新婚别》《无家别》《垂老别》)， 字词理解 知：明白，知道。 乃：于是；就。 发生：使植物萌发、生长 潜：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 润物：使植物受到雨水的顽养 野径：田野间的小路 晓：天刚亮的时候 红湿处：被雨水打湿的花丛 花重：花因为饱含雨水而显得沉重 锦官城：成都的别称 成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地，所以叫“锦官城” 五年级上册语文书 六年级下册语文书 一年级语文 tóng guī yú jìn 【同归于尽】一起走向死亡或毁灭。 shēn lín qí jìng 【身临其境】亲身面临那样的境地。 rè qì téng téng 【热气腾腾】指热气不断上升。也形容气氛热烈、情绪高涨。 jīng cǎi fēn chéng 【精彩纷呈】美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。 jiā pò rén wáng 【家破人亡】家庭被破坏，亲人死亡离散。 yè bú bì hù 【夜不闭户】晚上睡觉不用关上门。形容社会治安好。 liú lí shī suǒ 【流离失所】流离：因灾荒、战乱等流散分离。形容到处流浪，辗转迁移。 wú bìng shēn yín 【无病呻吟】没有病痛而故意哼哼。比喻没有值得忧虑的事而长吁短叹。也比喻诗文没有真情实感，矫揉造作。 bēi huān lí hé 【悲欢离合】悲伤、欢乐、别离、团聚。泛指生活中的各种不同境遇。 我学会了滑雪 初冬的暖阳照耀着大地，今天，爸爸妈妈将带着我和小伙伴，一起驱车去重庆国际滑雪场滑雪。 终于到达目的地了，心急的我赶紧跳下车，“哇一一”眼前白皑皑的一片雪，这感觉，好似人间仙境。游客们在雪地中滑雪、堆雪人、塑雪雕……雪场中满是快乐的笑声。我们随着妈妈在滑雪大厅做好滑雪前的准备，穿上保暖的滑雪服，蹬上厚实的滑雪鞋，戴上暖暖的皮手套，再拿上一副漂亮的雪杖。准备就绪后，我们随着教练来到雪道顶端，准备滑雪了！ 在教练的指导下，矫正姿势后，我将滑雪杖猛地往后撑，“哇-”我从雪道顶端冲了下去。此刻，冷风飕飕地从我的脸庞吹过，这感觉比坐过山车还刺激呢！我提起滑雪杖，大胆地做了一次加速，与同路的男孩子比赛速度，真有一种风驰电掣的感觉。 在欢笑、跌倒、飞驰之中，一个半小时的滑雪时间眨眼就过去了。我们意犹未尽地转去下一个游乐场地搭雪人。刚走进戏雪区，就有玩伴从旁边滚过来一个大雪球，哈哈，这怎么能放过！我们赶快参与进去，争先恐后地推了起来。很快，就成了一个更大的雪球，一个大雪人就要诞生了！ 不知不觉，天快黑下来了，滑雪场也开始清场了，我们恋恋不舍地钻进车里。行驶中，我却仍然禁不住回头对着雪山挥手喊道：“滑雪场，明年我还会来的！ 点评： 作者按照滑雪前-滑雪中-滑雪后的过程来描写，逻辑分明，叙述清晰有条理。文章有详有略，略写了滑雪前的准备，较为详细地叙述了滑雪的过程和自己在滑雪时的感受，亦简略描写了滑雪后的戏雪活动，笔墨安排恰当。同时，文章围绕真实体验与感受来写，读后让人有身临其境之感。 诗句诗意 春夜喜雨 杜甫 〔唐代〕 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。 随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 zhēn qíng shí gǎn 【真情实感】真挚的感情，实在的感受。 yóu rán ér shēng 【油然而生】油然：自然而然。指某种好的思想感情很自然而然地产生。 yáo yáo lǐng xiān 【遥遥领先】远远地走在最前面。 jū gāo lín xià 【居高临下】占据高处，俯视低处。形容处于有利的地势、地位。 wú wēi bú zhì 【无微不至】没有一个细小的地方不考虑周到。形容关怀、照顾得极其细致、周到。 gè shū jǐ jiàn 【各抒己见】个人充分发表自己的见解。形容畅所欲言，气氛热烈。 ——我的“自画像” 有些时候，我们会对自己发出灵魂的拷问，我自己的外貌有什么特点？我的性格怎么样？我的兴趣爱好、特长是什么？这一单元的【习作要求】是我们写一篇“自画像”，向新来的班主任介绍自我，你会怎么自我介绍呢？这时候，不妨到镜子前看看熟悉的自己，仔细端详，该如何写好“自画像”吧。 【习作要求】 1.本次【习作要求】向新班主任介绍自己。2.要把自己的特点介绍清楚。3.要通过事例把特点写具体。 【习作重点】 1.描写肖像（向新班主任介绍自己的外貌特点、服饰特点、外形特点等）；2.突出特点（要抓住主要性格特点，或是爱好和特长、优点缺点等个性化的特点，把自己介绍得特点鲜明，与众不同）；3.具体生动（先概括自己的特点，然后写一个典型事例表现这个特点，把文章写具体，写生动）。 【雷区避免】 主题是介绍自己，有的同学在写作时只是泛泛地自我介绍，特点不突出，叙写不具体，不生动。老师提醒大家，写作时一定要记得抓突出特点介绍自己，要用事例把文章写具体，写生动。